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Defender uma prática baseada no desenvolvimento

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No dia 12 de março, realizou-se uma formação orientada pela psicóloga Marta Batista da S.C.M.A., com a temática “Refletir a prática na infância”, com o conteúdo principal “defender uma prática baseada no desenvolvimento”.     

Na formação estiveram presentes as equipas de infância dos três equipamentos de infância da S.C.M.A, com cerca de 40 profissionais de educação, entre educadores de infância, A. A. Educativa e amas da S.C.M.A.

Os objetivos da formação foram:

  • Compreender como o desenvolvimento atípico pode ter impacto no desenvolvimento global;
  • Conhecer algumas características do desenvolvimento atípico;
  • Conhecer como iniciar um processo de ajuda a uma criança que tem dificuldades de desenvolvimento;
  • Identificar algumas “bandeiras vermelhas” relativas ao desenvolvimento infantil, quer por idade, quer por comportamentos- chave.

Iniciou-se a formação com a participação dos intervenientes, na qual foi pedido que fossem abordadas algumas preocupações das profissionais ao nível do desenvolvimento infantil, nos diversos grupos com que trabalham.

A psicóloga Marta Batista abordou também factos sobre o desenvolvimento e a prática baseada no desenvolvimento individual e o seu contexto.

Os três “detetives” de avaliação do desenvolvimento são: observar, avaliar e contextualizar os diferentes tipos de desenvolvimento que podem ser: atraso, atípico ou dissociativo.

A temática foi abordada de forma clara, explicita com relatos reais dados como exemplo ao longo da formação. No seu decorrer foi notória/visível a interação de todos os participantes, e a temática uma mais valia para todos os profissionais, desta grande instituição. 

 

 

Filomena Carvalho e Sandra Castro   
Auxiliares de Ação Educativa
Centro Social da Trafaria

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